【高峰论坛】中华优秀传统文化教育融合高校思想工作

为更好的了解中华优秀传统文化，党建服务与人才培训中心于2024年11月29日晚18：30于滨海2209开展高峰论坛活动，主讲人陈炫同志主要从“传统文化价值和文化教育的概述”、“文化教育融合的现状挑战与对策”、“教育内容与方法”、“文化教育与高校思想工作结合”、“文化教育融合的未来展望”五个方面展开讲述。

首先，主讲人引用习近平总书记的一句话——中华传统文化博大精深，学习和掌握其中的各种思想精华，对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。习近平总书记强调，中华文明源远流长，蕴育了中华民族的宝贵精神品格，培育了中国人民的崇高价值追求。自强不息、厚德载物的思想，支撑着中华民族生生不息、薪火相传，今天依然是我们推进改革开放和社会主义现代化建设的强大精神力量。

随后，主讲人讲述了文化教育融合的现状挑战与对策。由于教育部门和文化部门之间的管理体系、运作模式及资源配置方式存在差异，导致在整合过程中难以形成有效的协同机制。此外，缺乏统一规划和协调，使得资源难以高效利用，影响了融合效果。对此，政府应出台更多具有针对性的政策，引导文化教育融合的发展。通过政策引导，明确文化教育融合的目标、任务和路径，为融合提供有力保障。同时，加强对融合项目的扶持，鼓励各地开展文化教育融合实践。

接下来，主讲人讲了教育内容与方法。传统文化课程体系的构建，应涵盖哲学思想、文学艺术、历史传承和道德伦理等多个方面，确保学生能够全面了解中华优秀传统文化的精髓。创新教学方法是提高传统文化教育质量的关键。采用多元化的教学方法，激发学生的学习兴趣，增强学生的实践能力和创新思维。

然后，主讲人讲述了文化教育与高校思想工作结合。在高校政治思想工作中，培养社会主义核心价值观是核心任务之一。教师在设计思想政治课时，应将传统文化与时事热点相结合，如讨论当前社会问题、道德争议等，以此作为教学设计的切入点。这样的设计能够激发学生的兴趣，使传统文化教育更加贴近现实生活，增强课程的实用性和时效性。

最后，主讲人对文化教育融合的未来进行展望。在未来，教育与文化融合将呈现出更加深入和多元化的趋势。这不仅体现在课程内容的丰富和多样化，还包括教育方法和教育理念的变革。教育将更加注重培养学生的文化素养和创新能力，通过引入地方特色文化元素，激发学生的学习兴趣，促进他们对传统文化的理解和传承。